小学周记

【热门】小学周记模板集锦八篇

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，请好好地记录下在周记里。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编收集整理的小学周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

穿过红尘的繁华，越过人情的冷暖，不经意间，我发现了一个不老的情怀。

鱼，是餐桌上的美味，每一个人都对这道美味赞不绝口。和所有人一样，妈妈也爱吃鱼，但妈妈吃鱼的举动，有点出人意料，她爱的不是鱼肉，而是鱼头，几乎每一次吃鱼的时候，妈妈首先吃的就是鱼头，而不是鱼肉，让我产生了无限的遐想和猜测，因为在我眼里鱼头无法和鱼肉相比，那妈妈为什么如此钟爱鱼头呢？带着种种疑问和不解，我试图打开妈妈内心的秘密。

又是一个鱼肉飘香的中午，又是妈妈将鱼头送入口中的午餐，我带着浓浓的兴趣，开始追问妈妈：“妈妈你为什么爱吃鱼头呢？”妈妈说：“好吃呗！”妈妈解释不能让我信服，可是我也找不到最恰当的答案，来否定妈妈的解释，就这样，我就在这风清云淡的岁月中，我静静地看着妈妈，在享用这道所谓的美餐，直到有一天，我将这心中的秘密，告诉一个长者的时候，他笑了：“孩子，妈妈爱鱼头是假，爱你们才是真。谁不爱吃鱼肉啊！妈妈将最好的鱼肉留给了你们。“我恍然大悟，有一种温暖像三月的阳光流满了全身。透过一个小小的鱼头，我看到了一个最有无私的母爱，看到了博大的胸怀。

从那以后，也许是受到妈妈的影响，我也”爱“上了鱼头，不管是在家里，还是在外面，每当鱼端上来以后，我首先”品尝“的就是鱼头，这是一个爱的接力，这是一个爱的传递，我希望用我小小的一个爱，来把来自于母爱的那份情感，像阳光一样传达给每一个人。

我发现了一个秘密，我感受到了一份真情。

小学周记 篇2

今天，大姑姑带我和彤彤去游泳馆游泳。

换好了衣服，我们俩一起跑到游泳池边，准备，跳!只听“扑通”一声，我们俩跳进了游泳池。

教练叫我们每个人都要游十个来回，我们听了，大吃一惊。教练对我们说：“我们还游过四十个来回呢!”

虽然十个来回算挺多了，但是听了教练的话，我们觉得十个来回渐渐变少了。于是，我们便开始游了。

游的时候，我有时呛了一口水，有时撞到了人，可我都在坚持。

每游完一个来回，就像和时间赛跑成功了一次一样，那么高兴，那么快乐。

渐渐地，渐渐地，来回不断减少，离胜利越来越近了，最后，我们游完了十个来回。那种战胜困难后的喜悦真是无法用语言来形容。

游泳训练结束，我们哼着歌，冲了澡，穿好衣服，便高高兴兴地回家了。

小学周记 篇3

原野上的青草，换上了清翠的衣服，青蛙的卵也开始孵化出许许多多的小生命。

到河边去看刚出生的小蝌蚪，是最有趣不过的了。小蝌蚪浮在水上，一动也不动，好像快要死了。可当人家要抓它的时候，它却溜走了。如果你抓住了它，很高兴，可是一下子你又找不到它了。因为它会趁着你不注意的时候溜走。

立夏也是钓鱼的季节。昨天我到河边钓鱼，阳光照在河岸的青草上，闪闪发光，我一边尝着今年的第一块雪糕，一边让鱼儿尝着我的鱼饵。

立夏有很美丽的花朵开放，如马蹄莲、月季等，大自然真是太美了。

小学周记 篇4

时间过得真快，一眨眼，一个学期又过去了，我们终于迎来了一年一度的春节。

春节到了，我和姐姐约好要到广场去玩。我们兴高采烈地走出家门，一路上，我们蹦蹦跳跳，不知不觉就到了广场。广场上人山人海，快乐的人们把广场挤得水泄不通，放眼望去，突然，我发现了一个 好玩的游戏——猜谜语，我急忙飞跑过去，看了看谜面，我左思右想，终于猜出了谜底，我连忙跑过去跟阿姨兑奖，阿姨连声称赞道：“你真是个聪明的孩子，既然谜底是”西瓜“，阿姨就奖励你一个 西瓜吧。”我接过奖品，谢过阿姨，紧接着我又去玩“套圈圈”，我从口袋里掏出一元钱，买了十个套圈，套什么好呢？我左瞧右看，无意中发现了一只“小鸟”，真可爱呀！就套它吧。我投了第一个 套圈，唉，没投中，第二个、第三个……直到最后一个套圈才套中，我捧着自己心爱的“小鸟”，心里真是乐开了花。

春节我们玩得真开心啊！

小学周记 篇5

暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，但是是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

清晨我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！

也许在家长们的眼里，暑假是学习的`黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

小学周记 篇6

秋天到了，天气凉了，树叶都变黄了，秋娃娃也来了。

她来到了果园了，她让苹果变得红彤彤的，她让鸭梨变得甜滋滋的，秋娃娃给石榴讲笑话，石榴咧开了小嘴巴。

秋娃娃又来到了田野里，庄稼们见到她乐开了花，兴高采烈的跑到了农民伯伯的口袋里。

秋娃娃让这个世界变得五彩缤纷，我爱秋娃娃。

小学周记 篇7

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的源泉，书籍是人类的营养品，书籍是人类的精神食粮……书让人类享受知识的魅力与神奇。与书为友，就像与作者开始一段跨越时空的对话，见他所见，闻他所闻，与他一起思考，和他一起悲喜。

根据内容的不同，书分为很多种类，这其中最令我最感兴趣的是探险类小说。因为它不仅很有趣，还包含很多修辞手法、好词好句，又从文字里透露出作者强大的文字功底，更能让我学到很多新东西，因此，与书为友，让我受益匪浅。

一次暑假，我来到新华书店看书。刚到门口，我就立刻奔向小说这个类别的书架。眼睛开始急切扫描，寻找我一直心仪的那本书。可是左看右看上看下看，重新开始再来一遍，还是没找到。等我转过头去，呀！它竟然在这里，已经不在原来的地方了！这世界上，果真是没有什么是一直会在原地等你的呀！

我踮起脚尖，手伸向上方，努力地想要够到那本书。再往上一点，再往上一点……“拿到了！”我差点蹦起来。顾不得旁边那软软的沙发，一屁股坐到地上开始津津有味地看起来：这句话可真不错！我真切地感受到主人公内心的悲伤与凄凉，情不自禁的泪光，湿润了我的眼眶，一滴一滴浸湿了脸庞……嗯，这些个新词，我要多读几遍，加深印象，它们就是一颗颗宝石，为我的文章添彩增光……一本好书，如同一个朋友，可以与它彻夜长谈，与它环游世界，与它怀古论今……

俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”。主要我们不断地学习，与好书为友，开阔眼界、增长见识，就能获得受益终身的精神财富。

小学周记 篇8

20xx3.30星期一晴

科学实验（加热白糖）

在上午的第一节科学课，我们进行了一次关于加热白糖的实验。

首先，我们将盛放白糖的勺子包上一层锡纸，这样做完实验后就不用费劲的清洗勺子了。接着，我们点燃蜡烛放在勺子下方，开始实验……几分钟后，白糖渐渐地由白色颗粒状变成了浅黄色的液体，而且在不断的冒烟。不久后，浅黄色的液体逐渐变成深黄色、褐黄色直至黑褐色，并且不断的起泡，其味道则有股浓浓的焦味。又过了一会儿，勺子中间冒出的气泡也越来越大，好像快要爆炸了似的，甚至燃起了小火……

经过这次的实验和观察，我明白了：白糖中含有的焦糖物质使它变成了液体，随着这种化学变化，最后才会着火产生类似炭的新物质。

20xx3.31星期二晴

电脑课（美化网页）

“前几个星期的电脑课，我们学习了怎么制作网页。今天，我们要学习的是怎么美化网页。”电脑课的谭老师边说边在电脑上给我们演示……

轮到我们自己美化了。我先把自己之前制作的网页打开（我们做的是关于动物的网页），眼前立即出现了十分单调的表格图和文字。我从老师给我们的背景图中选出了一张颜色淡蓝的水滴图放在网页上。接着，我开始弄文字按钮背景，在“web组件”里有许多种格式背景，如长方形、圆形、竖三角、星形等。我挑了一张比较简约的圆矩形当按钮背景。然后，我要做按钮下方的字幕——“保护动物，就是保护人类自己。”我将这组字调成滚动条，这样，打开网页时，这组字就会自动往一个方向不停滚动。……

很快我就美化好了网页，现在打开它,就可以给你带来一种美的视觉感受。

20xx4.1星期三晴

考试（语文）

今天，是小升初模拟考试的日子。我们怀着忐忑不安的心情来到校园。

随着一串铃声，考试开始了。卷子和往常的期中考卷不大一样，第一题并不是“看拼音写汉字”，而是一些关于读音、诗句、笔画的选择题，有的是我们以前学过的，但由于没有认真复习以前的课本，我对很多诗句都只有朦朦胧胧的记忆……过了几十分钟后，我又做到了平时最让我头疼的阅读题。这次阅读题的题目是《生命的选择》。有一题是打标点符号：楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪。经过反复阅读，我慎重的在楼前、阳光下、楼后、月光下的后面标上了逗号，在姹紫嫣红的后面标上了分号。通过阅读我还明白了这篇文章要告诉我们的道理：无论在怎样的环境中都要像文中的白玉簪那样不怨天尤人，而是努力奋发向上体现自己的生命价值。……

不知不觉中，考试结束了。从这次考试中，我清晰的认识到了自己对于以前课文的了解有多么的浅薄，还明晰了课外的阅读是多么的重要。

20xx.4.2星期四晴

踢毽子

前几天，妈妈在迪卡侬买了两个新毽子给我和妹妹。放学后，我、妹妹和她的同学郑润时如约来到了中学操场一起踢毽子。

我们三个人围成了一个三角形。由我开始，我将毽子往上一抛，毽子在空中做了一个翻转又落回我的脚上，我用力的将它往妹妹的方向踢过去。毽子往妹妹的身后飞过去，我本以为这回妹妹肯定接不住，但没想到她将腿往后一抬，竟接住了。毽子在空中划过一条弧线，往我的前面飞过来，我光顾着看她，这时才反应过来，慌忙上前，但为时晚矣，毽子落到了地上。第二次，我长了记性，眼睛一直用心盯着毽子。这一回，毽子足足在我们腿间弹了八次。……

李素丽说过：“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。”所以我们无论做任何事都应该一心一意。

20xx/4/3星期五晴

美术课（画春游）

美术课上，我们画了上个星期二去游玩的山水田园和版画村。我选择的场景是山水田园的游乐设施：“狂呼”、飓风飞椅。我先画了“狂呼”斜侧面角度飞的椅子，这种椅子是一个很像沙发的双面座椅。我在椅子的正面画了四个人：坐在最里面的男生戴着一顶橙色的帽子，而他旁边的人则是三个女生，他们都穿着学校的校服。因为透视的关系，我在椅子背面只画了四个人的头顶，没有画他们的身体。接着，我画了“狂呼”支撑椅子的柱子，还在上面画了一些花纹。我在“狂呼”的周围画上了白云，这样可以突出“狂呼”的刺激感。然后，我在“狂呼”的左方画了飓风飞椅的顶部圆盖，又在圆顶下画了几根固定椅子的绳子……

美术课很快就下了。虽然这幅画还没来得及上色，但上好色后，这肯定会是一幅美丽的人物风景画！

20xx.4.4星期六晴

《孟子学堂》读后感

“吾爱孟夫子，风流天下闻。”这是孔子对孟子的评价。在《孟子学堂》里，主要讲的是孟子教他的弟子为人之道。其中，著名的“鱼与熊掌不可兼得。”这句话就是出自本书里的《鱼我所欲也》。意思是：熊掌在深山，鱼在江河湖海，一个人不可能同时得到。舍身取义这个成语也是出自其章。

在古代那些有志气、有作为的人通常被叫做“大丈夫”，但孟子却是这么评价“大丈夫”的：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此为大丈夫。”大丈夫不仅要不是泛泛之辈，行动还要符合道义才能被称为“大丈夫”！

《孟子学堂》教会了我许多道理，这不仅是智慧上的一种思考，还是人生的真谛。

20xx.4.4星期天晴

《清明》

今天是清明节，我不由的想起了唐朝诗人杜牧写的《清明》。

我翻开了《我爱吟诵》初级里的《清明》。书中的声韵分析上讲，因为要强调祭祖之日所以“节”是入声；而“纷纷”要读长音，表示雨势密集……我把《我爱吟诵》的光碟放进电脑里，这里面的《清明》一共有三种吟诵调。我先打开了徐建顺吟诵的，他声音是尖尖的、长长的，展现忧愁的意境。而陈少松的吟诵调是断断续续的，有股哀思的韵味。朱立侠则是短促的，显出急切的感觉。我边看书边跟着光碟吟：“清明~时节！雨纷~纷~路上行人~欲！断魂~借问酒家~何处有、牧童~遥指杏花~村~。”……

在这个百转忧愁的节日中，《清明》这首诗给它平添了一份深刻。